|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
_______________________________________________________________________________
Tegoroczny temat naszego festiwalu to zwierzaki. W naszym życiu są one wszechobecne. Na pierwszej stronie Biblii, w Księdze Rodzaju czytamy opis, jak Bóg powołuje do życia świat zwierząt. „Niechaj się zaroją wody od roju istot żywych, a ptactwo niechaj lata nad ziemią, pod sklepieniem nieba! […] Niechaj ziemia wyda istoty żywe różnego rodzaju: bydło, zwierzątka naziemne i dzikie zwierzęta według ich rodzajów.” Dopiero po narodzinach zwierząt Bóg powołuje istnienie człowieka. Bez względu na nasz obecny współczesny światopogląd jesteśmy przekonani, że prawdopodobnie człowiek bez zwierząt nie potrafiłby żyć, a z pewnością człowiek prehistoryczny zawdzięcza swą egzystencję niemalże całkowicie zwierzętom. Motywy zwierząt pojawiają się nieprzypadkowo od zarania dziejów. Zwierzęta imponowały swoimi umiejętnościami, budziły podziw i respekt. Magicznym malarstwem i zaklęciami „czarowano” zwierzęta. Z czasem zaczęto nie tylko na nie polować, ale i hodować, wreszcie udomawiać… Można więc przypuszczać, jak sugeruje znakomity francuski mediewista Michel Pastoureau, że istnieje pewna nie tylko biologiczna więź między człowiekiem a zwierzęciem, ale także więź transcendentna. Bowiem – rzeczywiście, dlaczego zwierzęta tak bardzo na nas działają i budzą skrajne, ambiwalentne uczucia? Z jednej strony potrafimy „wykorzystać” świat zwierząt do tworzenia obelg i wyrażania pogardy, a z drugiej strony już kapłani starożytni czy średniowieczne wiedźmy używały do wszelkich leczniczych środków komponenty zwierzęce. Z jednej strony boimy się zwierząt, albo się ich brzydzimy, a z innej strony kochamy je – cóż to za rozkosz i ukojenie emocji, kiedy nasz ukochany kot układa się nam na piersi zwinięty w kłębek. Jesteśmy skłonni budować im pomniki, a niektóre z nich przeszły do historii, jak ukochany koń Aleksandra Macedońskiego – Bucefał, ale jednocześnie bywamy strasznie okrutni i bezwzględni wobec zwierząt. Człowiek
obserwuje zwierzęta od setek lat, potrafi oddać się temu zadaniu bez
reszty. Wiele obyczajów zwierząt zostało odkrytych, część ich
tajemnic jeszcze nie zbadano, ale jesteśmy przekonani, że zagadkowy świat
natury oddziałuje na człowieka niezwykle mobilizująco i inspirująco.
Zwierzęta są bohaterami bajek i licznych obrazów, zatem i będą głównymi
postaciami kolejnego naszego Festiwalu Sztuki Małego Dziecka. Lucyna Urbańska-Kidoń 1. Konkurs skierowany jest do dzieci w wieku od 3 do 10 lat. Zostanie przeprowadzony w dwóch grupach wiekowych: a) Dzieci w wieku przedszkolnym b) Dzieci w wieku wczesnoszkolnym 2. Warunki uczestnictwa: a) Prace indywidualne ZGODNE Z HASŁEM PRZEWODNIM FESTIWALU mogą być wykonane dowolną techniką. KAŻDE DZIECKO MOŻE NADESŁAĆ TYLKO JEDNĄ PRACĘ b) Format prac zawierać się może od A2 do A5 c) Praca powinna być na odwrocie podpisana - tytuł pracy, dane dziecka (imię, nazwisko, wiek, dokładny adres zamieszkania), adres placówki oświatowej, nazwisko wychowawcy. d) Prace należy dostarczać w terminie do 31 stycznia 2009 r. do Przedszkola Miejskiego Nr 114 90 - 754 Łódź ul. Starosikawska 18 Należy zabezpieczyć prace przed zniszczeniem w czasie przesyłki. Prosimy o dołączenie do przesyłki zbiorczej listy prac wykonanych przez dzieci (dane jak wyżej) e) O wynikach konkursu oraz terminie uroczystego zakończenia połączonego z otwarciem wystawy powiadomimy do 30 kwietnia. Listy laureatów zostaną opublikowane na stronie: www.pm97.edu.lodz.pl/festiwal.htm 3. Prawa organizatora. a) Organizator zastrzega sobie prawo do bezpłatnego reprodukowania prac w środkach masowego przekazu celem spopularyzowania konkursu oraz w katalogu Festiwalu Sztuki Małego Dziecka. b) Organizator zastrzega sobie prawo do wystawy nagrodzonych prac i do wystawiania ich na licytacji z których środki przekazywane będą na cele dobroczynne.. c) Nadesłanych prac organizatorzy nie zwracają 
DZIECIĘCA SCENA CZYLI PRZEGLĄD MAŁYCH FORM SCENICZNYCH 1. Przegląd form scenicznych jest okazją do: 2. Uczestnicy. · Konkurs skierowany jest do wszystkich dzieci w wieku do lat 10 · Dzieci mogą występować tylko w jednej formie. · Zostanie przeprowadzony w dwóch grupach wiekowych: - Przedszkola - Szkoły · Przegląd odbywać się będzie w kategoriach: - Krótkie spektakle (czas max. do 10 minut, występuje do 15 osób) - Piosenka dziecięca ( solista lub zespół do 8 osób, w czasie przesłuchania wykonawcy może towarzyszyć akompaniament nagrany na kasetę lub wykonywany na żywo) · W przeglądzie nie mogą brać udziały grupy profesjonalne 3. Kalendarium: · Zgłoszenia dzieci z zainteresowanych placówek prosimy przesyłać na załączonych kartach zgłoszeń do końca lutego 2009r. (pobierz zgłoszenie) Na adres: Szkoła Podstawowa Nr 36 ; 90-734 Łódź ul Więckowskiego 35 tel (42) 630 – 29 - 00 · Przesłuchania konkursowe odbywać się będą 20 marca 2009r.. na terenie - Szkoły Podstawowej Nr 36, Łódź ul Więckowskiego 35 Nagrody · Dzieci uczestniczące w przeglądzie otrzymają dyplomy i drobne upominki · Wszyscy laureaci otrzymają nagrody indywidualne i wyróżnienia rzeczowe dla zwycięskich placówek, wezmą udział w koncercie w teatrze „Pinokio”. · Organizatorzy rozważają także nagranie płyty CD, która zostanie dołączona do katalogu z prezentacjami muzycznymi dzieci. Uwagi organizacyjne Scenografia przedstawienia w formie wolnostojącej (bez elementów do przypinania, przyczepiania i naklejania) Prosimy o przygotowanie dzieci do występów bez mikrofonów. Na przegląd do SP nr 36 grupy przynoszą scenariusz i podkłady muzyczne, potrzebne do profesjonalnego opracowania koncertu!! Instytucje lub osoby fizyczne delegujące uczestników na festiwal z poza terenu Łodzi, ponoszą całkowite koszty ich pobytu jak również zapewniają im ubezpieczenie. Organizator zastrzega sobie prawo do nieodpłatnego wykorzystania i nagrywania programów wykonawców w celu popularyzacji idei festiwalu w mediach i na nośnikach CD Ocena prezentacji scenicznych Jury w swojej ocenie kierować się będzie następującymi kryteriami: · Kultura słowa i interpretacja · Dobór repertuaru pod kątem możliwości i wieku wykonawcy oraz jego spójność z tematyką festiwalu – prosimy o niepowielanie uroczystości okazjonalnych (np. Choinka) · Właściwy dobór scenicznych środków wyrazu (tj. ruch, rekwizyty, itp.) · Ogólny wyraz artystyczny Dodatkowe informacje udzielane będą w: Przedszkolu Miejskim Nr 97 w Łodzi (0-42) 659-45-11 Ostateczna interpretacja regulaminu należy do organizatorów-Popularyzowania kultury i piękna żywego słowa -Prezentacji dorobku małych artystów -Rozbudzania wyobraźni twórczej -Poszukiwania różnorodnych rozwiązań artystycznych -Upowszechniania śpiewania i muzykowania małych dzieci KONKURS NA SCENARIUSZ SYTUACJI EDUKACYJNEJ, WARSZTATÓW LUB LEKCJI Konkurs skierowany jest do wszystkich nauczycieli i animatorów pracujących z grupami dzieci w wieku do lat 10. Jest okazją do: · Stworzenia forum wymiany doświadczeń i konfrontacji postaw w dziedzinie kształcenia małych dzieci · Promowania i upowszechniania innowacji w dziedzinie edukacji wczesnoszkolnej · Samodoskonalenia osób zajmujących się edukacją · Wyzwalani ciekawych inicjatyw edukacyjnych · Upowszechniania metod twórczego nauczania Przedmiotem konkursu jest prezentacja własnej koncepcji dydaktycznej w formie scenariusza działań twórczych dla dzieci młodszych. Zgłaszane prezentacje mogą być w różnych fazach realizacyjnych w ramach hasła festiwalu Scenariusz winien być prezentacją autorskiego wydarzenia Spójnego z hasłem Festiwalu ZWIERZAKI w duchu pedagogiki twórczości Scenariusz powinien zawierać: 1. przedmiot i temat projektu: uwzględnić należy główne tematy edukacyjne , związane z tematem wiodącym, podjęte w ramach realizowanego lub zrealizowanego już działania: 2. cele – realne, użyteczne z punktu widzenia dydaktyki i metodyki 3. uczestnicy działania: wiek i liczba uczestników 4. fazy realizacji projektu, etapy, stopień zaawansowania, 5. scenariusz działania: opis przebiegu działań 6. środki dydaktyczne 7. Laureaci poprzednich edycji mogą zgłaszać się do prowadzenia warsztatów na terenie swoich placówek w ramach kolejnych edycji festiwalu 8. prezentacja etapu realizacyjnego w przypadku zgłoszenia działania już zrealizowanego: dokumentacja przebiegu działań (np.:fotografia) Do prac prosimy dołączyć dyskietkę z napisanym tekstem eseju oraz ZGODY NA OPUBLIKOWANIE –chcemy wszystkie prace umieszczać w internecie KALENDARIUM: · Prace należy nadsyłać do 28 lutego 2009r. na adres Przedszkole Miejskie Nr 97 w Łodzi ; 91 – 492 Łódź ul. Gen. J.Bema 6O wynikach powiadomimy do 30kwietnia. Listy laureatów zostaną opublikowane na stronie: www.pm97.edu.lodz.pl/festiwal.htm PRACE LAUREATÓW (I MIEJSC) NIE BĘDĄ BRANE POD UWAGĘ w roku następnym Zgłoszone prace oceniane będą w poszczególnych kategoriach. W skład jury wejdą przedstawiciele organizatorów festiwalu i autorzy projektu. Przewidujemy nagrody rzeczowe i dyplomy Jury zastrzega sobie prawo interpretacji regulaminu oraz podziału nagród ________________________________________________________________________________
Informacje ogólne: Organizator zastrzega sobie prawo do zmian w katalogu warsztatów, które będą ustalane telefonicznie z grupami zgłaszanymi na ww. zajęcia. Informacje o zmianach można uzyskać w Przedszkolu Nr 97 · Grupy dzieci w wieku od 5 do 10 lat około 25 osobowe, chętne do wzięcia udziału w warsztatach prosimy o telefoniczne zgłaszanie się w godzinach od 900 do 1500 tel. (42) 659 45 11 (PM Nr 97) DECYDUJE KOLEJNOŚĆ ZGŁOSZEŃ Udział w zajęciach jest płatny 3 zł od dziecka. · Przedszkola i szkoły z poza terenu miasta mogą umawiać się na zajęcia indywidualnie nawet po terminie zgłoszeń. Na zajęciach obowiązuje zmiana obuwia. · Warsztaty mają charakter otwarty, mogą je obserwować nauczyciele z placówek, które nie zakwalifikowały się do wzięcia udziału w zajęciach.
Kolejny raz zachęcamy Państwa do napisania eseju, który stanowiłby refleksję na temat twórczości dziecka. Esej jako krótka rozprawa ujmująca w sposób subiektywny problem, który nas intryguje, pozwala nam wyrazić naszą własną opinię - w tym wypadku dotyczącą kreatywności dziecka. Uznaliśmy, że taka forma wypowiedzi będzie najwłaściwsza choćby ze względu na to, że jako szkic literacki, nie ma szczególnie zobowiązujących ram i stwarza duże możliwości do zaprezentowania naszych osobistych poczynań, dokonań i przemyśleń. Esej ten może być formą publikacji, co dla nauczycieli starających się o awans zawodowy powinno stanowić dodatkowy impuls do wzięcia udziału w tej części konkursowej Festiwalu Sztuki Małego Dziecka. KALENDARIUM: · Eseje należy nadsyłać do 28 lutego 2009r · O wynikach powiadomimy do 30 kwietnia . Listy laureatów zostaną opublikowane na stronie www.pm97.edu.lodz.pl/festiwal.htm Organizator zastrzega sobie prawo do bezpłatnego opublikowania wyróżnionych prac w wydawnictwach Festiwalu Sztuki Małego Dziecka - celem spopularyzowania konkursu. Do prac prosimy dołączyć dyskietkę z napisanym tekstem eseju oraz ZGODY NA OPUBLIKOWANIE –chcemy wszystkie prace umieszczać w internecie . Jeśli w pracy wykorzystana jest jakaś literatura powinna być ona zamieszczona w bibliografii Prace prosimy dostarczać osobiście lub korespondencyjnie na adres : Przedszkole Miejskie Nr 97 w Łodzi ul. Gen. J. Bema 6 91 - 492 Łódź z dopiskiem FESTIWAL - esej |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
